Clô Gonzaga, especialista da Maple Bear Asa Norte, defende que o exame deve ser tratado como parte da formação integral dos estudantes — e não como etapa final da vida escolar
A preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) não começa no 3º ano — pelo menos, não deveria. Para a educadora Clô Gonzaga, coordenadora do Ensino Fundamental II e Médio da Maple Bear Asa Norte, o desenvolvimento das competências avaliadas na prova precisa ser cultivado desde os primeiros anos do ensino fundamental, com estratégias que estimulem autonomia, pensamento crítico e resolução de problemas.
Na escola, os alunos iniciam, a partir do 6º ano, uma rotina de simulados trimestrais no formato do exame. As provas são realizadas em ambiente real e com acompanhamento contínuo, o que ajuda os estudantes a se familiarizarem com o estilo das questões e reduz a ansiedade na fase final da escolaridade. “Quando o aluno chega ao ensino médio, o Enem já não é um desafio desconhecido. Ele se torna uma etapa natural dentro do processo de aprendizagem”, explica Clô.
Com 19 anos de experiência em gestão educacional, Clô Gonzaga é formada em Letras Vernáculas com Inglês, pós-graduada em Língua Inglesa e possui MBA em Gestão de Pessoas. Também é especialista em metodologias ativas, ensino bilíngue e formação docente — áreas que reforçam a abordagem da Maple Bear, centrada no desenvolvimento integral do estudante.
“Na Maple Bear, mais do que treinar para o Enem, formamos cidadãos preparados para a vida. Nosso foco está no desenvolvimento integral, unindo excelência acadêmica, competências socioemocionais e uma formação global”, afirma a coordenadora.
A metodologia da Maple Bear se apoia em pilares como ensino bilíngue, aprendizagem por imersão, literacia balanceada e estratégias colaborativas. A proposta é que o aluno seja protagonista do próprio aprendizado e desenvolva habilidades que vão além do conteúdo — como comunicação, criatividade e pensamento crítico.
Essa combinação, segundo Clô, é o que garante resultados consistentes em avaliações externas como o Enem, o PAS/UnB, olimpíadas do conhecimento e certificações internacionais. “O desempenho vem como consequência de uma formação sólida. Quando o estudante entende o porquê do que aprende, ele se envolve mais e se prepara melhor”, reforça.
Mais do que preparar para um exame, a Maple Bear Asa Norte aposta em um projeto de formação que começa cedo e se estende por toda a jornada escolar. “O Enem é importante, mas é apenas um dos caminhos. Nosso objetivo é formar jovens confiantes, críticos e prontos para transformar o mundo”, conclui a educadora.
